智慧教育總經(jīng)理
面議
淄博
應(yīng)屆畢業(yè)生
本科
淄博
應(yīng)屆畢業(yè)生
本科
- 全勤獎(jiǎng)
- 節(jié)日福利
- 不加班
- 周末雙休
職位描述
該職位還未進(jìn)行加V認(rèn)證,請(qǐng)仔細(xì)了解后再進(jìn)行投遞!
一、核心崗位職責(zé)
負(fù)責(zé)公司智慧教育產(chǎn)品從設(shè)計(jì)到落地實(shí)施的全生命周期管理,深挖市場(chǎng)需求,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品商業(yè)化。
1、數(shù)字資源建設(shè):基于行業(yè)趨勢(shì),結(jié)合市場(chǎng)與用戶需求,牽頭制定公司智慧教育產(chǎn)品矩陣規(guī)劃,包括但不限于題庫、數(shù)字教輔、數(shù)字學(xué)習(xí)平臺(tái)、AI教育等產(chǎn)品的定位、功能設(shè)計(jì)與研發(fā)方向的設(shè)計(jì)與構(gòu)建。
2、產(chǎn)品化落地:主導(dǎo)產(chǎn)品從需求調(diào)研、原型設(shè)計(jì)、研發(fā)對(duì)接、測(cè)試上線到迭代優(yōu)化的全流程,把控產(chǎn)品核心功能、用戶體驗(yàn)與內(nèi)容質(zhì)量,確保數(shù)字產(chǎn)品貼合教輔使用場(chǎng)景,解決教學(xué) / 學(xué)習(xí)核心痛點(diǎn)。
3、產(chǎn)品商業(yè)化:根據(jù)公司整體發(fā)展戰(zhàn)略,結(jié)合傳統(tǒng)教育業(yè)務(wù)、教育信息化業(yè)務(wù)、新型教育業(yè)務(wù)等多樣化業(yè)務(wù)模式,構(gòu)建智慧教育產(chǎn)品落地商業(yè)化模式,指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)挖掘并開拓教育局、教研單位、學(xué)校等業(yè)務(wù)需求,制定可實(shí)施性項(xiàng)目方案,構(gòu)建公司與B端、G端深入合作的教育科技解決方案體系,形成適合公司的新業(yè)務(wù)發(fā)展業(yè)態(tài)。
4、戰(zhàn)略與行業(yè)洞察:持續(xù)關(guān)注教輔圖書數(shù)字出版行業(yè)政策、技術(shù)趨勢(shì)(如 AI、大數(shù)據(jù)在教育出版的應(yīng)用)、競(jìng)品動(dòng)態(tài),定期輸出行業(yè)分析報(bào)告,調(diào)整公司數(shù)字出版業(yè)務(wù)戰(zhàn)略方向。
探索數(shù)字教輔新形態(tài)、新商業(yè)模式,如校企合作、定制化數(shù)字教輔服務(wù)、內(nèi)容付費(fèi)生態(tài)等,推動(dòng)業(yè)務(wù)創(chuàng)新與規(guī)?;鲩L(zhǎng)。
三、任職資格要求
(一)核心背景要求
1、本科及以上學(xué)歷,8 年以上教育行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn), 3 年以上智慧教育產(chǎn)品 營(yíng)銷全面管理經(jīng)驗(yàn)。
2、同時(shí)具備數(shù)字產(chǎn)品全流程操盤經(jīng)驗(yàn)(如教輔類 APP / 小程序 / 線上課程產(chǎn)品)和教育產(chǎn)品營(yíng)銷變現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)(ToG/ToB 營(yíng)銷均可),有成功的數(shù)字教輔產(chǎn)/0-1從規(guī)劃到盈利的完整案例者優(yōu)先。
3、產(chǎn)品能力:精通數(shù)字教輔產(chǎn)品的設(shè)計(jì)邏輯與研發(fā)流程,能基于教輔使用場(chǎng)景拆解用戶需求,主導(dǎo)產(chǎn)品功能定義、原型設(shè)計(jì)與落地,具備強(qiáng)產(chǎn)品判斷力與落地執(zhí)行力。
4、營(yíng)銷能力:熟悉教育產(chǎn)品營(yíng)銷邏輯,能結(jié)合數(shù)字教輔特性制定差異化營(yíng)銷方案,擅長(zhǎng)用戶增長(zhǎng)、渠道拓展與商業(yè)化變現(xiàn),對(duì)營(yíng)銷數(shù)據(jù)敏感,能通過數(shù)據(jù)優(yōu)化策略。
工作地點(diǎn)
地址:淄博張店區(qū)淄博-張店區(qū)世紀(jì)天鴻
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